Urkland. Персональний сайт учителя української мови та літератури Тихомирової Катерини Валентинівни Чернігівський ліцей 32. Розроблено для дистанційного навчання та спілкування з учнями.
Радимо прочитати
Українська мова: підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл. / О.П.Глазова. – К.: Видавничий дім “Освіта”, 2016.
Урок №1
Тема: Дієприкметник
Дієприкметник як особлива форма дієслова: загальне значення. морфологічні ознаки. синтаксична роль.
- Новий матеріал. Пояснення учителя.
Презентація.
Прочитайте правила на с. 112-114
2. Мовні спостереження.
Впр. 221 (письм.)
- Запишіть словосполучення, які містять дієприкметники (3 сл/сп)
3. Аналізування мовного матеріалу.
Впр. 223 (письм.)
- Спишіть, підкресліть як означення дієприкметники, надпишіть їх рід, число, відмінок.
4. Моделювання.
Впр. 224 (письм.)
- Випишіть із речень дієприкментники, поставте їх у початковій формі (Наз.в., одн., чол.р.)
5. Домашня робота.
- Вивчити с. 112-114
- Впр. 225 (письм.)
Урок №2
Година роботи навчить більше,
ніж день пояснень.
Жан-Жак Руссо
Тема: Дієприкметниковий зворот. Розділові знаки в реченнях із дієприкметниковим зворотом
- Пояснення нового матеріалу.
Презентація учителя.
2. Прочитати теоретичний матеріал у підручнику на с. 116.
3. Мовні спостереження.
Впр. 228 (усно)
- Зверніть увагу! У другому стовпчику дієприкметник має при собі залежні слова та утворює дієприкметниковий зворот.
- Як розставлені розділові знаки?
4. Аналітична вправа.
Впр. 230 (усно)
- Чи можна вилучити дієприкметниковий зворот із речення?
- Як це вплине на зміст?
Речення без дієприкметникового зворота буде існувати, але не стане таким образним.
5. Конструювання.
Впр. 231 (письм.)
- Перебудуйте речення так, щоб дієприкметникові звороти відокремлювались комами (виділялись комами)
- Дієприкметниковий зворот підкреслити як означення. Над словом, до якого він належить, поставте хрестик.
6. Творча робота.
Впр. 232 (письм.)
- За допомогою довідки доповніть речення дієприкметниковими зворотами.
- Дієприкметниковий зворот підкреслити як означення. Над словом, до якого він належить, поставте хрестик.
7. Домашнє завдання.
Вивчити с. 116;
- впр. 233 (письм.) (на 10-12б.) Скласти речення за поданими схемами.
- впр. 229 (письм.) (на 7-9б.) Переписати, підкреслити дієприкметникові звороти.
- На 4б. лише переписати.
Урок №3
Добре тому, хто навчився вчитися.
Менандр
Тема: Творення, відмінювання і правопис активних і пасивних дієприкметників
- Пояснення нового матеріалу. Презентація вчителя.
Теоретичний матеріал підручника, с. 126-127, 129
2. Мовні спостереження.
Впр. 248 (усно)
- Прочитайте речення, знайдіть активні та пасивні дієприкметники. Орієнтуйтесь на суфікси (див. презентацію)
3. Конструювання.
Впр. 255 (письм.)
- Утворити активні дієприкметники минулого часу (суфікс -л- позначте).
4. Моделювання.
Впр. 256 (письм.)
- Перепишіть речення, утворюючи із поданих у дужках дієслів активні дієприкметники. Позначте суфікси.
На 4-6б. речення 1-2
На 7-9б. речення 1-4
На 10-12б. речення 1-6
5. Творча робота.
Впр. 258 (письм.)
- Додайте до прислів’їв потрібні дієприкметники із довідки.
На 4-6б. речення 1-2
На 7-9б. речення 1-4
На 10-12б. речення 1-6
6. Домашнє завдання.
Вивчити с. 126-129; впр. 259 (письм.)
На 4-6б. речення 1-2
На 7-9б. речення 1-4
На 10-12б. речення 1-5
Урок №4
Велич людини в її здатності мислити.
Блез Паскаль
Тема: Творення, відмінювання і правопис активних і пасивних дієприкметників
- Повторення. Презентація вчителя.
2. Розминка.
Впр. 236 (письм.)
- Від поданих дієслів за зразком утворити активні дієприкметники.
Додаткове завдання.
- Складіть 2-3 речення з утвореними дієприкметниками. (10-12б.)
3. Правильне використання активних дієприкметників у мовленні.
Впр. 251 (усно)
- Прочитайте, подумайте, яких форм із використанням дієприкметників треба уникати у мовленні.
4. Редагування речень, що містять недоцільно вжиті дієприкметники.
Впр. 252 (письм.)
- Скориставшись довідковою таблицею, запишіть відредаговані речення.
5. Теоретичний матеріал. чергування приголосних при творенні пасивних дієприкметників.
Підручник, с. 130
6. Мовні спостереження.
Впр. 262 (письм.)
- Проілюструйте чергування приголосних при творенні дієприкметників від дієслів за наведеним зразком. Чергування підкресліть.
7. Домашнє завдання.
Вивчити с. 130; впр. 263 (письм.)
Урок №5
Кожен, хто перестає вчитися, старіє, – не важливо, в 20 або 80 років, – а будь-який інший, хто продовжує вчитися, залишається молодим. Найважливіше в житті – це зберегти мозок молодим.
Генрі Форд
Тема: Відмінювання дієприкметників
- Узагальнення і повторення вивченого про дієприкметник.
Презентації вчителя.
Дієприкметник
Дієприкметниковий зворот
Активні та пасивні дієприкметники.
2. Відмінювання дієприкметників.
Дієприкметники відмінюються як прикметники твердої групи.
Підручник, с. 124.
Аналізування мовного матеріалу.
- Провідміняти словосполучення (читати під правилом)
завершений проект, здійснена мрія, виконане завдання
На 4-6б. вибрати одне із словосполучень
На 7-9б. вибрати два словосполучення
На 10-12б. провідміняти усі три словосполучення.
3. Відпрацювання навички розподіляти дієприкметники за станом.
Розподільний самодиктант.
- Запишіть дієприкметники у два стовпчики за станом (активний ст., пасивний ст.)
Впр. 249 (письм.), с. 126
- Позначте суфікси дієприкметників.
4. Робота з деформованим текстом.
- Записати речення, розставити розділові знаки.
- Підкреслити дієприкметникові звороти, вказати стан дієприкметників, рід, число, відмінок, час, вид.
- Якась струнка сердечна бренькнула зачеплена жалем.
- Одного туманного зимового ранку сповненого карканням ворон на сусідній березі з’явився яскравий бундючний снігур.
- Гола земля бита крилами вітру безнадійно сіріла під олив’яним небом.
- На купі згребеного напередодні листя висіявся уночі легенький іній.
- Вражений несподіваною звісткою Павло безсило притулився до паркана.
- Зарослий низеньким споришем двір був просторий і чистий.
5. Домашнє завдання.
Вивчити с. 124; впр. 245 (письм.)
Відеозапис уроку
Урок №6
Усяка школа славна не числом, а славою своїх учнів.
М. Пирогов
Тема: Творення, відмінювання дієприкметників, дієприкметникові звороти. Тренувальні вправи.
- Узагальнююча презентація з теми “Дієприкметник”
2. Розминка.
- Утворіть дієприкметники від дієслів (наприклад: пофарбувати – пофарбований)
(Активні) Достигати, зарости, намокнути, догоряти, текти, стихати, лежати, сидіти, спати, викидати, писати, падати.
(Пасивні) Писати, сказати, принести, крити, засвоїти, привезти, засипати, зав’язати, заглибити, посіяти, намалювати, продати.
3. Робота із фразеологізмами.
Впр. 260 (письм.)
- Коротко запишіть тлумачення фразеологізмів (через тире)
- На 10-12б. складіть 1-2 речення із поданими фразеологізмами (увести фразеологізм у речення)
4. Деформований текст.
Впр. 234 (письм.)
- Розставити розділові знаки, підкреслити дієприкметникові звороти як означення (хвилястою лінією).
5. Домашнє завдання.
- Повторити с. 112- 130; впр. 225 (письм.)
Урок №7
Жити – значить працювати. Праця є життя людини.
Вольтер
Тема: Дієслівні форми на -но, -то
- Теоретичний матеріал.
Підручник, с.135
2. Мовні спостереження.
Впр. 270 (усно)
- Прочитайте речення. Чи можна знайти підмети? Поміркуйте, на яку дію вказують виділені слова.
3. Аналізування мовного матеріалу.
Впр. 271 (письм.)
- Перепишіть речення, підкресліть дієслова-присудки.
На 4-6б. речення 1-3
На 7-9б. речення 1-6
На 10-12б. речення 1-8
4. Творча вправа.
Впр. 273 (письм.)
- Доберіть потрібні за змістом дієслова, скориставшись довідкою.
- Підкресліть граматичні основи.
5. Домашня робота.
Вивчити с. 135-136; впр. 274 (письм.)
Урок №8
Тема: Контрольний диктант
- Запишіть дату, тему.
- Прослухайте аудіозапис. Диктант читає учитель.
3. Інструкції щодо написання диктанту.
- Прослухайте весь текст.
- Прослухайте речення, яке ви будете писати по частинах.
- Якщо ви не встигаєте за аудіозаписом, натисніть на паузу.
- Перевірте речення після написання.
- Перевірте весь текст при повторному читанні в аудіозапису.
Урок №9
Найскладніше почати діяти,
все інше залежить тільки від наполегливості.
Амелія Ергарт
Тема : Дієприкметник. Тренувальні вправи
- Повторення.
Презентація вчителя “Дієприкметниковий зворот”
2. Деформований текст.
Впр. 235 (письм.)
- Спишіть, розставляючи розділові знаки.
- Дієприкметникові звороти підкреслити (означення, хвиляста лінія)
3. Робота із фразеологізмами.
Впр. 261 (письм.)
- Запишіть народні порівняння із їх тлумаченням, скориставшись довідкою.
- На 10-12б. – скласти 3 речення із виписаними фразеологізмами-порівняннями.
- На 7-9б. – скласти 1 речення із виписаними фразеологізмами-порівняннями.
4. Робота із авторськими неологізмами.
Впр. 264 (письм.)
- Спишіть, підкресліть придумані автором нові слова.
5. Домашнє завдання.
Повторити с. 116-119; впр. 236 (письм.)
Урок №10
Неосмислене життя не варте того, щоб його прожити. Сократ
Тема: Написання -Н- у дієприкметниках та -НН- у прикметниках дієприкметникового походження
- Новий матеріал.
Підручник, с. 142
Презентація вчителя
2. Творча робота.
Впр. 292 (письм.)
- Уставте потрібні слова у речення. Визначте їх частину мови.
- Підкресліть орфограму -Н-
3. Деформований текст.
Впр. 294 (письм.)
- Спишіть, уставляючи пропущені букви.
- Орфограму підкресліть.
4. Робота із фразеологізмами.
Впр. 295 (письм.)
- Спишіть, у дужках розкрийте значення стійкого виразу.
- На 10-12б. складіть 2-3 речення із поданими фразеологізмами.
5. Домашнє завдання.
- Вивчити с. 142; впр. 296 (письм.)
Урок №11
У всьому є своя краса, але не кожен може її побачити.
Конфуцій
Тема: Написання НЕ з дієприкметниками
- Новий матеріал.
Підручник, с.145
Презентація вчителя.
2. Аналізування мовного матеріалу.
Впр. 298 (письм.)
- Спишіть речення. Обведіть залежне від дієприкметника слово у випадку його написання із НЕ окремо.
3. Деформований текст.
Впр. 300 (письм.)
- Запишіть речення, розкриваючи дужки із НЕ.
- Сформулюйте правило.
4. Робота із контекстом.
Впр. 302 (письм.)
- Спишіть речення, підкресліть граматичні основи.
- Сформулюйте правило правопису НЕ
5. Домашнє завдання.
Вивчити с. 145; впр. 306 (письм.)
Урок №12
Тема: Повторення і узагальнення вивченого з теми “Дієприкметник”
- Гра “Скачки”
- Оберіть правильне визначення стану дієприкметників
- Розпочніть гру із кнопки “Грати одному”
Фото останнього слайду надішліть на пошту.
Визначте стан дієприкметників (письмово):
Вимощений, дрімаючий, оспіваний, зів’ялий, загорілий, заломлений, освітлений, випущений, вимочений, нагороджений, почервонілий, стихаючий, завмираючий, вражений, заморочений, уповільнений, затриманий, насуплений, змужнілий, пожовклий, розквітлий, малюючий, літаючий, заповнений, вивчений, палаючий, вирощуваний, вимірюваний, створюваний, удосконалений, оживаючий, захоплюючий, зблідлий, прикутий, молотий, замерзаючий, проспіваний, стріляючий, записаний, загострений, зварений, перемерзлий, спантеличений, постарілий, спечений, зблідлий, зм’яклий, знаючий, поруділий, лежачий, сидячий, поділений.
- Домашнє завдання
Напишіть побажання Діду Морозу (урок відбувся 30 грудня)