ГОГОЛЬ, Микола Васильович (Гоголь, Николай Васильевич – 20.03.1809, с. Великі Сорочинці Миргородського повіту Полтавської губернії – 21.02. 1852, Москва) — російський письменник.Гоголь народився в сім’ї поміщика середнього достатку. Дитячі роки проминули у маєтку батьків — Василівці, того ж Миргородського повіту (інша назва — Яновщина, утворена від прізвища власника — Гоголя-Яновського). …
Детальніше »Іван Білик — письменник, історичний романіст, перекладач болгарської літератури
Іван Іванович Білик народився 1 березня 1930 в селищі Градизьк, сучасна Полтавська область 1950-ті рр.— вчителював у сільській школі, безуспішно намагався поступити на архітектурний та історичний факультети, до театрального інституту. 1961 р.— закінчив факультет журналістики Київського університету. Працював у редакціях газет. Друкується з 1956 р. З 1967 р. — член Спілки письменників України . Автор найсенсаційніших …
Детальніше »ЛІНА КОСТЕНКО . Біографія
ЛІНА КОСТЕНКО (нар. 1930) Ліна Василівна Костенко народилася 19 березня 1930 р. у м. Ржищеві на Київщині. Батьки майбутньої поетеси вчителювали й з ранніх літ прищеплювали дитині високі моральні, етичні та естетичні смаки, подавали літературні, фольклорні та історичні взірці для наслідування. На все життя Ліна перед собою мала приклад батька …
Детальніше »О.Довженко. Біографія
Олекса́ндр Петро́вич Довже́нко (*29 серпня (10 вересня) 1894, хутір В’юнище, тепер у межах смт Сосниця Чернігівської області — †25 листопада 1956,Передєлкіно, Московська область) — український та радянський письменник, кінорежисер, кінодраматург, художник, класик світового кінематографу. Зміст 1 Біографія o 1.1 Дитинство o 1.2 Юні роки o 1.3 Ранні радянські роки 1.3.1 Робота у Харкові 1.3.2 Одеса. ВУФКУ 1.3.3 Перші успіхи. Трилогія o 1.4 Період кінематографічного виживання. Москва o 1.5 У роки війни o 1.6 Повоєнний період 2 Вшанування пам’яті 3 Мистецька та …
Детальніше »
Urkland. Персональний сайт учителя української мови та літератури Тихомирової Катерини Валентинівни Чернігівський ліцей 32. Розроблено для дистанційного навчання та спілкування з учнями.