Радимо прочитати

Теоретичне обґрунтування форм і методів роботи під час дистанційного навчання

Лютий 16, 2021

Застосування інтерактивних методів роботи на уроках у період дистанційного навчання (Із практичного досвіду вчителя української мови та літератури Тихомирової К.В.)

Лютий 16, 2021

Рід, родина, рідня. Виховний захід з української мови для 5 класу

Січень 29, 2021

ТЕМИ КОНФЕРЕНЦІЇ ТА ТРЕНІНГІВ:

Грицюк Ірина
Психотравми та психосоматичні прояви у дітей. Як з цим працювати

Завязун Тетяна
Психолого-педагогічні особливості роботи з дітьми в сучасному освітньому просторі

Харченко Наталія
Ефективні інструменти здоров’язбережувальних технологій

Дячук Олександр
Електронні журнали. Практика.

Бабійчук Тетяна
Інклюзивна освіта – від основ до практики. Нормативно-правові засади.

Пашковська Наталя
Здоров’я вчителя та учня: практичні прийоми захисту

Кирилюк Катерина
Особистий розвиток вчителя: планування, дії.

Слушний Олег
Організація освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання.

Плющ Юлія
Як стати улюбленим учителем НУШ. Креативні ідеї – від інтегрованого уроку до тематичного тижня.

Городецька Оксана
Медіаграмотність як сукупність найважливіших життєвих навичок в інформаційно-цифровому суспільстві

Зламан Світлана
Оцінювання під час дистанційного та змішаного навчання: інструменти Classtime та Classroom.

Пахомов Юрій
Лепбукінг, як засіб для реалізації STEAM освіти початкової та середньої школи.

Програма підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників для роботи у закладах освіти

(освітня програма дистанційного курсу)

Програму підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників розроблено відповідно до сучасної державної освітньої політики, Концепції Нової української школи та стратегії реформування освіти в Україні.

1. Найменування: «Організація освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання.»
2. Напрям: Розвиток професійних компетентностей.
3. Форма підвищення кваліфікації: дистанційна. Онлайн-навчання відбувається на сайті https://ippo.com.ua/.
4. Розробник: ippo.com.ua.
   Автор(ка) – Слушний Олег Миколайович, Слушний Олег Миколайович, директор комунального закладу ’ Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів N20 Вінницької міської
   ради’, фіналіст національної освітянської премії Global teacher prize Ukraine 2019, переможець номінації ’Вибір українців’
5. Цільова аудиторія: навчальний курс розроблений для адміністрації закладів освіти, вчителів, спеціалістів психологічної служби, батьків та учнів.
6. Мета програми: Ознайомити педагогів з досвідом роботи педагогічного колективу школи 20 Вінницької міської ради щодо організації освітнього процесу з
   використанням технологій дистанційного навчання в умовах адаптативного карантину
7. Зміст програми: Програма містить практичні поради щодо організації освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання в умовах
   адаптативного карантину
8. Обсяг (тривалість) навчання: 6 годин/0,2 кредити Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ЄКТС).
9. Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/набуватимуться:
   загальні: організація освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання в умовах адаптативного карантину, розвиток м’яких навичок в усіх
   учасників освітнього процесу
   фахові: організація освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання в умовах адаптативного карантину
11. Програму укладено згідно з п. 2 ст. 59 ЗУ «Про освіту» та відповідно до п. 10 постанови КМУ від 21 серпня 2019 року No 800 (із змінами і доповненнями, внесеними постановою КМУ від 27 грудня 2019 року No 1133) і Типової освітньої програми організації і проведення підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників відповідно до вимог Концепції «Нова українська школа» (наказ МОН від 15.10.2018 р. No 36)