Українська література: підруч. для 7 кл. загальноосвітн. навч. закл. / О.М.Авраменко. – К.: Грамота, 2015.
Урок №1
Щастя не знаходять, його створюють.
Ельчін Сафарлi
Тема: Григір Тютюнник. Коротко про дитинство письменника. Повість “Климко”. Автобіографічна основа твору. Доля дитини в часи воєнного лихоліття.
- Біографія письменника.
Підручник, с. 143-144.
Презентація вчителя.

Детальніше про письменника ви можете дізнатись, скориставшись матеріалами сайту вчителя
2. Повість “Климко”
Літературний паспорт. (записати)
Тема: зображення тяжких поневірянь Климка у часи фашистської окупації рідного краю.
Ідея: прокляття війни, уславлення доброти, милосердя, чуйності, щирості.
Основна думка: маленькі громадяни нашої країни — діти війни — виявляли таке милосердя, яке й дорослим інколи було не до снаги.
Жанр: повість автобіографічної трилогії.
Головні герої: Климко, дядько Кирил, друг Зуфальт, вчителька Наталія Миколаївна з донькою Олею, тітка Марина
3. Читання твору.
Підручник, с. 144- 151 (Розділи 1-2)
Аудіокнига
Розділ 1
Розділ 2
4. Домашнє завдання.
- Скласти коротку біографічну таблицю Григора Тютюнника
- Знати зміст 1-2 розділів повісті “Климко”
- Напишіть коротко про стосунки Климка із дядьком Кирилом (завдання 5, с. 152)
Урок №2
Щасливий той, хто вважає себе щасливим.
Філдінг Генрі
Тема: Морально-етичні уроки доброти, чуйності, турботи про рідних. (Г.Тютюнник “Климко”)
- Вікторина за прочитаними розділами (1-2)
Фото останнього слайду із результатом надіслати разом із домашнім завданням
2. Читання наступних розділів (3-4).
Підручник, с. 152-169
Аудіокнига
Розділ 3
Розділ 4
3. Домашнє завдання.
- Знати зміст 1-4 розділів (читати с. 152-169); вікторина;
- Напишіть, чому, на вашу думку, вчителька не продала своєї найкращої сукні нахабному скупщику. Як ви до цього дядька ставитесь?
Урок №3
Щастя – це рідні, гарячі руки, які ніколи тебе не випустять, і не кинуть, навіть якщо перекинувся весь світ.
Марина Степнова
Тема: Ідея самопожертви. Характеристика образу Климка.
- Вікторина за наступними частинами твору (Г.Тютюнник “Климко”)
2. Дайте відповідь на запитання (письмово)
- Чому вчителька назвала Зульфата Кармелюком? (с.170, 5)
3. Читання наступних розділів.
Підручник, с. 171-179
Аудіокнига 5-6 розділи
Читати книгу повністю ви можете, скориставшись сайтом учителя
4. Домашнє завдання.
- Надіслати фото останнього слайда вікторини із результатом.
- Напишіть, якою ви бачите долю Климка, якщо б він не загинув.
Urkland. Персональний сайт учителя української мови та літератури Тихомирової Катерини Валентинівни Чернігівський ліцей 32. Розроблено для дистанційного навчання та спілкування з учнями.