1) Леся Українка (Лариса Петрівна Косач-Драгоманова). Дитячі роки Нещасливе 13-те… Лариса Косач – друга дитина у родині. Батькова любов до Лариси Косач Леся та улюблений брат Мишко Спроба читати Перший лист до дядька п’ятирічної Лесі. Лесі шість років Сильний характер Сестричка Ольга Перший вірш “Надія” Імена для Лесі у родині …
Детальніше »Навчання Т. Шевченка у майстра В.Ширяєва. Презентація
Презентація “Навчання Т. Шевченка у майстра В.Ширяєва” містить наступні слайди: Становлення творчої особистості Нестримне бажання вчитись малювати Наставництво “Цеховий майстер” Вісім років майбутнього навчання
Детальніше »Станіслав Чернілевський. Біографія. Презентація
Презентація “Станіслав Чернілевський. Біографія” містить наступні слайди: Станіслав Болеславович Чернілевськи Мрія стати кіномитце Поетична діяльніст Збірка “Рушник землі” (1984 “Теплота родинного інтиму “Забула внучка в баби черевички Палкий патріот
Детальніше »Ірина Жиленко. Біографія. Презентація
Презентація “Ірина Жиленко. Біографія” містить наступні слайди: Дитинство Навчання, перше місце роботи Творчість Шістдесятництво Особисте життя Тематика творів Останні роки життя
Детальніше »Леся Воронина «Таємне Товариство боягузів, або Засіб від переляку №9». Вправи з ресурсу LearningApps.org
Завдання спрямовані на засвоєння та розуміння учнями змісту твору, його художніх деталей. Питання вікторини допомагають глибше зрозуміти характеристику образів, мову та риси характеру персонажів, ідейно-художній зміст твору. Кожна вікторина мітить 20 питань за послідовно вказаними частинами із 4 варіантами відповідей. Таким чином, вікторини охоплюють аналіз усього твору. Також сторінка містить …
Детальніше »Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера. Вправи з ресурсу LearningApps.org
Завдання спрямовані на засвоєння та розуміння учнями змісту твору, його художніх деталей. Питання вікторини допомагають глибше зрозуміти характеристику образів, мову та риси характеру персонажів, ідейно-художній зміст твору. Кожна вікторина мітить 20 питань за послідовно вказаними частинами із 4 варіантами відповідей. Таким чином, вікторини охоплюють аналіз усього твору. Також сторінка містить …
Детальніше »Урок-зустріч із письменником Сергієм Дзюбою. До таємниць творчого натхнення
Душа – як рима: все шука слова,Мандрує від поеми до поеми.С. Дзюба Урок-зустріч із письменником До таємниць творчого натхнення Мета: – познайомити учнів із автором трилогії для дітей «Душа на обличчі» С.В.Дзюбою; популяризувати твори автора; – розвивати цікавість, потяг фатазувати, вміння аналізувати власні вчинки через літературний твір; – виховувати потяг …
Детальніше »В.Рутківський “Джури козака Швайки”. Вправи з ресурсу LearningApps.org
Завдання спрямовані на засвоєння та розуміння учнями змісту твору, його художніх деталей. Питання вікторини допомагають глибше зрозуміти характеристику образів, мову та риси характеру персонажів, ідейно-художній зміст твору. Кожна вікторина мітить 20 питань за послідовно вказаними частинами із 4 варіантами відповідей. Таким чином, вікторини охоплюють аналіз усього твору. Опитування за змістом …
Детальніше »Пісні літературного походження. Микола Вороний. Тарас Шевченко (презентація до підсумкового уроку)
Пісні літературного походження. Микола Вороний. Тарас Шевченко Уривки з тексту презентації: Павло Чубинський був звинувачений шефом поліції в авторстві: «возмутительных песен и прокламаций», «за вредное влияние на умы простолюдинов». У 23-річному віці він був висланий на проживання під наглядом поліції в Архангельську губернію саме за авторство славетного вірша. Лише Іван Франко …
Детальніше »Літературознавчий словничок
Літературознавчий словничок Автобіографічна повість – це повість про якусь подію або все життя письменника. Авторський відступ – позасюжетний елемент, необов’язкова складова частина композиції. Авторським відступом автор перериває розгортання сюжету й коментує подію або явище. Алегорія – іншомовлення, двоплановість художнього зображення, коли під одним образом вгадується інший, подібний до нього певними …
Детальніше »
Urkland. Персональний сайт учителя української мови та літератури Тихомирової Катерини Валентинівни Чернігівський ліцей 32. Розроблено для дистанційного навчання та спілкування з учнями.